Zasoby dotyczące bezpieczeństwa i produktów
-
Foteliki
FOTELIKI
- Pokaż FOTELIKI
- 0-13kg
-
0-18kg (45-105cm)
0-18kg (45-105cm)
-
0-25kg (45-125cm)
0-25kg (45-125cm)
-
0-36kg (45-150cm)
0-36kg (45-150cm)
- 9-18kg
-
9-36kg (76-150cm)
9-36kg (76-150cm)
-
15-36kg (100-150cm)
15-36kg (100-150cm)
- Bazy Isofix
- Podwyższenia (Boostery)
-
Akcesoria Do Fotelików
AKCESORIA DO FOTELIKÓW
- Wózki Dziecięce
- Pokoik Maluszka
-
Produkty Dla Mamy
PRODUKTY DLA MAMY
- Karmienie
- Pielęgnacja I Higiena
-
Zabawki
ZABAWKI
- Pokaż ZABAWKI
- Zabawki Sensoryczne
- Zabawki Do Kąpieli
- Zabawki Do Piasku
- Zawieszki Do Wózka
- Książeczki I Kolorowanki
-
Klocki
Klocki
-
Lalki I Przytulanki
Lalki i Przytulanki
-
Zabawki Edukacyjne
Zabawki edukacyjne
- Gry
- Jeździdła
- Rowerki I Hulajnogi
- Baseny Z Piłeczkami
- Grzechotki
- Puzzle
- Ramki, Obrazy, Odciski
- Samochodziki I Pojazdy
- Outlet
Dumel Discovery Przyjaciel Miś
Powiadom mnie mailowo o dostępności produktu
Opis produktu
Uroczy pluszak zadba o edukacyjną rozrywkę najmłodszych!
Każda z misiowych łapek aktywuje inne dźwięki, a drugie naciśnięcie tej samej łapki pozwala wyłączyć dźwięk, bez konieczności wysłuchania go do końca. Miś zna kołysanki, potrafi recytować wierszyki, śpiewa piosenki o literkach oraz kolorach, a także odtwarza odgłosy zwierząt wraz z melodią. Zabawka nie tylko więc bawi, ale też uczy, aktywizując malucha lub go wyciszając, w zależności od tego, którą łapkę wybierze.
Produkt przeznaczony jest dla dzieci od 12 miesiąca życia.
Cechy produktu:
– 4 aktywne łapki: 1) kołysanki, 2) wierszyki, 3) edukacyjne piosenki o literkach i kolorach, 4) odgłosy zwierząt i melodia;
– zabawka mówi po polsku;
– baterie: 3 x AAA (zawarte w zestawie);
– wiek: 12m+.
Klienci którzy zakupili ten produkt kupili również:
Komentarze
error Chwilowo nie możesz polubić tej opinii
feedback Zgłoś komentarz
Zgłoszenie wysłane
error Twoje zgłoszenie nie może zostać wysłane
Napisz swoją opinię
Recenzja została wysłana
error Twoja recenzja nie może być wysłana
16 innych produktów w tej samej kategorii: